¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? DÉCIMO SEXTO RELATO: LA LLEGADA DE LA SABIDURÍA CON EL TIEMPO

Este relato gira en torno al poema inicial de W. B. Yeats:

Aunque las hojas sean muchas, la raíz es sólo una.
A través de los mentirosos días de mi juventud
mecí al sol mis hojas y mis flores.
Ahora puedo marchitarme en la verdad.

Old es una persona solitaria y triste. Un día, en su trabajo, el señor Eyre le cita el comienzo del poema de Yeats y su vida da un giro, deja de estar solo y pasa a ser escuchado por la gente. Esto le hace feliz.
El relato va adquiriendo sentido paralelo a los versos del poema (el título puede ayudar):
1. Aunque las hojas sean muchas, la raíz es sólo una. ¿A qué hace referencia?¿Cómo se manifiesta en el relato?
2. A través de los mentirosos días de mi juventud mecí al sol mis hojas y mis flores. ¿Por qué en la juventud habla de “días mentirosos”? ¿A que se refiere con las “hojas” y las “flores”? ¿Cómo se refleja esto en el relato?
3. Ahora puedo marchitarme en la verdad. ¿A qué tiempo se refiere “ahora”? ¿Qué quiere decir al hablar de “verdad”?
4. Investiga sobre Yeats, merece la pena acercarse a su poesía.

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? DÉCIMO QUINTO RELATO: LA LUZ DE LA YOKO

En este relato se echa de menos la narración intensa de los otros relatos que componen el libro. Rivas cuenta la historia de una familia que se tiene que trasladar a otra ciudad. Como punto central de la narración toma una televisión portátil: la yoko.

Para reflexionar:
1. ¿Cómo os tomaríais vosotros el cambio a otra ciudad?
2. ¿De qué formas ayudaríais a vuestro padre si se encontrase en la misma situación que el padre de nuestro protagonista?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? DÉCIMO CUARTO RELATO: UNA FLOR BLANCA PARA LOS MURCIÉLAGOS

Este es un relato en el que Rivas hace gala de su faceta de novelista y pone de manifiesto la agudeza a la hora de escribir diálogos, como es el caso del diálogo entre la anciana y el policía.
Por otro lado, a través de la locura de la anciana Rivas expone un modo de vida para sobrevivir en un mundo liderado por la soledad.

Para reflexionar:
1. ¿La locura de la anciana puede ser una salida al mundo que le rodea?
2. ¿Es justificable la actitud de Don con su madre?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? DÉCIMO TERCER RELATO: DIBUJOS ANIMADOS

Con este relato Manuel Rivas ironiza sobre la series de dibujos animados. Nos presenta una serie de dibujos, protagonizados por Fat Fatty, un héroe asesino con muy pocos modales, que se convierte en un gran éxito.
El paralelismo con Las tortuga Ninja está servido.

Para reflexionar:
1. ¿Qué pensáis de estas series de dibujos? ¿Creéis que son “aptas” para niños?
2. ¿Rivas describe objetivamente lo que está pasando con la programación infantil actualmente?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? DUODÉCIMO RELATO: LAS COSAS

En este caso Rivas no pretende experimentar nuevos caminos en el campo de la narración corta, sino que se trata de un sencillo y agradable juego literario en donde objetos inanimados conversan entre sí relatando un suceso de final inesperado. ¿Por qué el final de este relato lo consideramos inesperado? ¿Qué recursos literarios utiliza el autor para conseguirlo?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? UNDÉCIMO RELATO: CONGA, CONGA

Manuel Rivas nos presenta una broma protagonizada por unos niños malcriados y el payaso Pico.
Reflexiones sobre el relato:
1. ¿Cómo se comporta Pico con Ana?
2. ¿Qué os parece la broma de los niños? ¿Qué creéis que tendría que haber hecho Pico? ¿Y los padres?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? DÉCIMO RELATO: LA CHICA DEL PANTALÓN PIRATA

Una historia que no está situada en el tiempo ni en el espacio, que parece simple pero que sin embargo deja de manifiesto una gran profundidad de pensamiento. Rivas juega de nuevo con la realidad y la ficción para reflexionar sobre la humanidad, el deber, la conciencia de los ideales, etc.
La pregunta que al acabar de leer el relato nos deberíamos plantear es: ¿El fin justifica los medios?
Como sé que no os gustan estos finales abiertos ¿alguno de vosotros se atreve a cambiar el final?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? NOVENO RELATO: EL INMENSO CAMPOSANTO DE LA HABANA

Amaro, el tío del protagonista, echa de menos los años en los que trabajó en el cementerio de La Habana. Los recuerda desde la taberna de su sobrino en Coruña.
Es un relato contado en 1ª persona en la que el narrador protagonista ayuda a configurar toda la historia.
Se deja entrever el momento histórico en el que Amaro tuvo que volverse a España, ¿sabríais decir cuál es?.

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? OCTAVO RELATO: EL MÍSTER & IRON MAIDEN

Relato en el que Rivas mezcla de forma maravillosa el fútbol, Iron Maiden, los percebeiros y el amor paterno–filial. De nuevo se nos presenta le relación entre padre e hijo, pero en esta ocasión desde el punto de vista del hijo.
Un relato genial e imprescindible en la antología.
Para trabajar un poco:
1. ¿Qué os parece el comportamiento del muchacho?
2. ¿Dónde se sitúa la Costa da Morte?
3. Para los amantes del fútbol: teniendo en cuenta los nombres que aparecen en el relato ¿en qué año, más o menos, situaríais la acción?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? SÉPTIMO RELATO: CARMIÑA

En este relato se mezclan dos narradores: O´Lis y el tabernero. El uso por parte de Rivas de estos dos narradores hace que la historia de Carmiña se pueda ver desde dos puntos de vista diferentes.
El cuento “Carmiña” también se introduce en la película, en este caso a través del relato de un personaje, O´Lis de Sésamo, que es espiado por Moncho y Roque, el hijo del tabernero del mismo nombre, y a quien O´Lis le cuenta la historia de Carmiña.
Reflexiones sobre el relato:
1. ¿Cómo describirías a los personajes que aparecen?
2. ¿Qué relación tiene Carmiña con su perro Tarzan?

RELACIÓN ENTRE CARMIÑA Y LA PELÍCULA LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR? SEXTO RELATO: USTEDES SERÁN MUY FELICES

El doctor Freire acoge en su pazo de Amoril a un matrimonio inglés durante unos días. Por la noche se va la luz y para pasar el rato el jardinero les echa las cartas. Otro relato más en el que Rivas pone de manifiesto su Galicia natal.
Investiga sobre las siguientes cuestiones:
1. ¿Quién era Laxeiro?
2. ¿Qué es una “lareira”?
3. ¿Qué son los “grelos”?

¿QUÉ ME QUIERES, AMOR?. QUINTO RELATO: SOLO POR AHÍ

Ma y Pa, padres de Miro, están muy preocupados porque el joven aún no ha vuelto a casa a las cuatro de la madrugada. Han estado dando vueltas por casa preocupados. Pa duerme un par de horas y comienza su trabajo; es viajante, vende lencería. No comprende a su hijo, le gustaría que fuera más ‘normal’. Lo que sí tienen en común es que les gusta el grupo musical Aerosmith.
Reflexiones sobre este relato:
1. ¿Qué opinas del comportamiento de Miro?
2. ¿Qué opinas de la reacción de sus padres?

LOS GIRASOLES CIEGOS

Es el libro que estoy leyendo y que tengo a punto de terminar. Su autor es Alberto Méndez, no parece que tenga nada más escrito, pero que con él ha conseguido el Premio de la Crítica y el Premio Nacional de Narrativa.
Se trata de un libro que está compuesto por cuatro relatos o derrotas (como dice el autor):
- Si el corazón pensara dejaría de latir.
- manuscrito encontrado en el olvido.
- El idioma de los muertos.
- Los girasoles ciegos, (que lo tengo a la mitad).
Todas estas fascinantes historias transcurren en España, entre 1936 y 1942, que se trata quizá del período más duro de nuestra posguerra. Son historias independientes, pero con un hilo conductor que une a todas ellas.

De las cuatro partes de las que consta el libro, el segundo de los relatos me parece sobrecogedor. Narra la huida de un joven poeta hacia las montañas asturianas y va acompañado de su esposa embarazada. La muchacha da a luz y muere. Entonces, a manera de diario personal, el joven expresa su miedo y su impotencia ante la idea de no poder salvar a su hijo recién nacido. Un relato narrado de forma maravillosa y que no pasa desapercibido ante nadie.

No me parece que se trate de otro libro más que se suma a la moda de la posguerra, sino que nos enseña a superar esta época, como Carlos Piera comenta en la cita del comienzo: "Superar exige asumir, no pasar página o echar en el olvido".